ASSISTENTKOMPETANSE I BARNEHAGER
Hovedtema: Omsorg,
lek, læring og danning
PROGRAM SAMLING 2, 21. og 22. januar 2016, HIL, rom G-201
Utfordring:
Hva er omsorg, lek, læring og danning? Hva betyr det for barnehagen og meg?
|
10.00 – 11.00
11.15 – 12.00
|
Velkommen til ny samling!
Inntrykk siden sist. Hvor er vi, hvor går vi?
v/Kari N. Bøhme og Lene Nyhus
”iPad’en og meg” – praktisk trening!
Om arbeidskravene på studiet. Hvordan har det gått med lesingen?
v/Lene
|
|
12.00 – 13.00
|
Lunsjpause
|
|
13.00 – 15.00
15.00 – 15.30
15.30 – 17.00
|
Praksisfortellinger – det helhetlige læringsbegrepet og assistentens
rolle og innvirkning. Innledning v/Kari. Koblinger til teori og barnehagens
formål v/Lene. Samtale/diskusjon
Kaffe
Forberedelser til arbeid med arbeidskravene, bruk av litteratur,
skriving. Gruppevise samtaler.
|
Fredag
|
08.30 – 10.00
10.00 – 10.15
10.15 – 11.00
|
Digitalt verksted – samtaler - nettverk
Velkommen til veilederne. Kort orientering om studiet, studentenes
arbeidskrav og veiledningen v/Lene Nyhus
Erfaringer med utviklingsprosjekt og med veiledning v/tidligere
student, Sabina Pasic, Skårsetlia naturbarnehage
Gruppevise samtaler omkring
aktuelle utviklingsprosjekt, avklaringer og veien videre
|
|
11.30 – 12.30
|
Lunsjpause
|
|
12.30 – 13.15
13.30 – 15.00
15.00 – 15.15
|
Introduksjon til arbeid med «digitale historier» v/Lene
”Omsorg, lek, læring og danning. Rammer, føringer og yrkesutøverens
skjønn” v/ professor Solveig Østrem,
Høgskolen i Lillehammer. Forelesningen er en fortsettelse av hennes
forelesning på samling 1
Avslutning
|
